Senior Mentor Program már Kassán is

A Civil Vállalkozások Senior Mentor Programja új lehetőséget kínál az 55 év felettiek számára, hogy a köz szolgálatába állítsák felhalmozott tudásukat. Ma több mint negyven egyéni tag teljesít szolgálatot – oktatóként és mentorként, a kihívásokkal küszködő általános iskolákban, a tanítás utáni programokban –, hogy segítsék a gyerekeket az olvasás elsajátításában és magabiztosságuk növelésében, valamint azon készségek megszerzésében, melyek a siker eléréséhez szükségesek az iskolában és az életben egyaránt.

A Civil Vállalkozások törekvése létrehozni egy mentori hálózatot, s elindítani egy mozgalmat Közép- és Kelet-Európában.
„Azért tartottam fontosnak, hogy iskolánk részt vegyen a programban, mert véleményem szerint egyre kevesebb ideje jut a szülőknek és tanítóknak arra, hogy a gyerekeket egyénileg meghallgassák, beszélgessenek velük. A mentorok az olvasástudás javítása mellett ebben is sokat tudnak segíteni a foglalkozásokon. Mmentor és tanítványa között könnyebben alakulhat ki feszültség mentes, jó kapcsolat, hiszen a segítő  „kívülről jön” az iskolába, nincs kitéve az egész napos iskolai stressznek, nem gyülemlenek fel benne negatív érzések a munkája során” – mondta Varsányiné Salgó Julianna, a fővárosi Tutaj utcai Pannónia Általános Iskola igazgatója. „Mindig is hiányoltam az olyan civil szervezeteket, melyek kifejezetten az iskolák megsegítésére jönnek létre. Mikor megismerkedtem a Senior Mentor Programmal, rögtön ki akartam használni a lehetőséget”.

A mentorok tanítványai közül sokan csonka családból származnak. „Nem az jelenti a legnagyobb kihívást, hogy a gyerekek tanulmányi eredményei javuljanak, hanem hogy sokszor anya- vagy akár apaszerepbe kell bújnom. A délutáni mentorfoglalkozásokon kívül hétvégénként igyekszem a nehéz sorsú gyerekeket ingyenes kulturális programokra vinni, illetve ezeket ajánlani szüleiknek is” – mondta Ráczkevi Ágnes, nyugdíjas szociológus, kőbányai mentor.

A Senior Mentor Program önkéntesei heti három-négy alkalommal tartanak foglalkozásokat az iskolákban a teljes tanéven keresztül.

„Vállalkozóként, a Hild Életjáradék program kidolgozásakor szembesültem azzal, hogy a nyugdíjasok rendkívüli mértékben igénylik, hogy hasznos tevékenységekkel töltsék az idejüket, hogy a társadalom teljes értékű tagjainak érezhessék magukat életük en szakaszában is” – mondta Hild Imre. „Felmérések szerint a magyarok a legboldogtalanabbak az EU tagországai közül, s nálunk a legmagasabb az elidegenedés mértéke is. Bár sokan a szegénységhez kötik a boldogtalanságot, hazánk ebben a besorolásban középmezőnyben, a 13. helyen végzett. Mindezek alapján arra következtethetünk, hogy nem minden pénz kérdése. Támogatni kellaz  olyan kezdeményezéseket és programokat, amelyek sikeresen összekötik a társadalom különböző rétegeit és tagjait, határok nélkül” – tette hozzá.