Leszakadó egyetemek

Nem árt összeszedni magukat azoknak az amerikai egyetemeknek és főiskoláknak, amelyek rosszul teljesítenek a környezetvédelmi versenyben, különben könnyen elveszíthetik potenciális hallgatóikat. A felsőoktatási felkészítéssel foglalkozó amerikai Princeton Review 12 ezer egyetemre készülő amerikai fiatalt és 3000 ilyen csemetét nevelő szülőt kérdezett meg arról, hogy az intézményválasztáskor mennyire tartják fontosnak az iskola környezetvédelmi rangsorban elfoglalt helyét. A diákok 68, a szülők 59 százaléka érezte úgy, hogy a zöld hozzáállásnak van szerepe a választásukban.

A Princeton Review 2007 óta rangsorolja az Államok egyetemeit zöld szempontok alapján: figyelembe veszik többek közt az energiafelhasználást, hulladékkezelést, építészeti megoldásokat, de még a hallgatóknak kínált, környezettudatossággal kapcsolatos kurzusokat is. Az amerikai egyetemek tehát komoly kihívás előtt állnak - akár nagyszabású fejlesztésekre is szükségük lehet, ha nem akarják elveszíteni az egyre környezettudatosabb végzős középiskolások érdeklődését.

Az USA-ban jellemző fejlesztésekhez hasonlót a magyar egyetemeken és főiskolákon ugyanakkor egyelőre alig találunk. Az általános- és középiskolás generáció környezet iránti felelősségérzetét fejlesztve, támogatásokkal és pályázatokkal válhatna talán elérhető céllá, hogy a felsőoktatási intézmények eddigi becsülendő, de szinte elszigetelt próbálkozásai helyett érdemi lépések történjenek a magyarországi egyetemek és főiskolák "zöldítése" érdekében.